谈初中英语教学中学生两极分化的应对措施

• 作者: 黄金莲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 两极分化 自信心 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语教学中,出现“两极分化”的现象越来越严重。那么,作为英语教师,应从学生的实际情况出发,从多渠道去教学,促进学生的自主学习能力的提高,对增强学生的学习效率,提高教学质量,优化学生学习的品质,开发学生思维能力有着深远的意义,进而缩小学生的“两极分化”,使学生人人有所得。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金莲		2	4	1.0	2.0