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摘要:
目前我国的英语教学进入了一个新的时期,对英语教学的要求也有了更高的要求.我国的英语教学中还存在着很多问题,特别是英语教学的评价体系,也是问题不少,本文就大学英语教学中的形成性评价和终结性评价孰优孰劣进行一个立体的比较,希望给大学英语教学工作者提供一些有用的参考.
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文献信息
篇名 大学英语教学中的形成性评价和终结性评价对比分析
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 形成性评价 终结性评价 对比
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 娱?文体娱乐与教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐军辉 黄河科技学院外国语学院 24 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
终结性评价
对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
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