唱响语文课堂主旋律

• 作者: 詹小玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂表演 学辩式教学 PK游戏
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

小学生思维活跃,精力旺盛,厌烦枯燥无味的说教。小学语文新课改也在呼唤扎实、灵动的课堂教学。因此,教师必须要改变教学方式,创设具有可动性的学习情境,把课堂交给学生,使学生在课堂表演、辩论、PK中“动”起来,展示自己的同时获得知识,实现高效的语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹小玲		8	2	1.0	1.0