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摘要:
抵抗式阅读,是指对教材里的经典文章进行阅读重建,希望通过对教材女性形象的全方位解析,促进完美形象在女生精神领域的传承。以下是笔者的一些尝试。教材里有些形象是矛盾复杂,褒贬交错的。如刘兰芝的美丽和冷面,葛朗台母女的善良与懦弱,冯铿的革新与急于求成……既有可嘉可颂的品质,又有可悯可怜之处。在肯定优点的同时,如何摒弃不足,促使女生反省自我,修正自我,提高自我,很值得探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教会学生对经典进行抵抗式阅读——女生理想人格培养方法初探
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 理想人格培养 女生 阅读 学生 教会 女性形象 教材 刘兰芝
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G40-092.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀红 4 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理想人格培养
女生
阅读
学生
教会
女性形象
教材
刘兰芝
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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