建构学生视角的优秀教师专业标准 —— 来自内地中小学学生的大样本调查研究

• 作者: 杨博雅
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀教师 学生视角 师生关系 专业水平
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

本研究以学生视角为切入点,对3500余名内地8省市22所学校中小学生与22名一线优秀教师进行问卷调查与访谈,建构学生视角的优秀教师标准.结果发现:1.内地中小学生眼中的优秀教师具有五个标准:有效沟通、学生管理、专业素养、专业技能、专业态度;2.学生对"师生关系"最为看重,体现在有效沟通和学生管理上;3.教师的"专业水平",从直观层面,并未对学生的喜好产生影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨博雅		1	2	1.0	1.0