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摘要:
本文对教育国际化视野下大学英语教师的自我发展做了探讨分析研究,提出相对应的策略措施,提升大学英语教师的能力,树立终身学习的意识,为我国大学英语教育提供坚实的基础和保障.
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自我发展意识
成就动机归因理论
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育国际化视野下大学英语教师自我发展意识研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 教育国际化视野 大学英语教师 自我发展意识 研究探讨
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯媛媛 北京联合大学应用科技学院 15 9 1.0 2.0
2 张洪颖 北京联合大学应用科技学院 26 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
教育国际化视野
大学英语教师
自我发展意识
研究探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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