小学低年级语文书写教学的实践与思考

• 作者: 马超
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低年级 书写教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

书写教学在小学语文教学中的地位十分重，尤其是低年级的语文书写教学。然而，从当前小学低年级学生的汉字书写基本情况中可以发现：用力不当、笔画不均匀、大小不一、排列不齐等状况非常常见。因此，教师必须重视对学生书写兴趣的培养，以提升小学低年级语文书写教学水平，从而促进学生语文综合能力的有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马超		3	2	1.0	1.0