小学创客教育校本课程的实践研究——以清英科学信息课程统整为例

• 作者: 解元
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 创客 课程科学信息
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

世界已经改变了,变得更高科技、更人文、更生活了。教育已经不再是象牙塔里传授知识,也不再是精英教育（相对于培养知识分子以区别工人售货员等教育来说）,更不是＂义务＂教育了,现在和未来的趋势,是智能化社会,是人人动手打造的可实现化社会。2016年5月3日,习总书记在全国科技创新大会会议上关于加快推进中国科技创新的重要讲话,让我们教育工作者顿时为大国精神感到兴奋,对未来科技教育的畅想感到激动、振奋,更是在心底呐喊,要迎头赶上,把握机会,做这股潮流的基础教育工作者,做创新人才培养的孵化器。

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