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巧用策略,教活相遇问题教材
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摘要：
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利用教材突破教材教活历史--对《辛亥革命》课堂教学的反思
教材
理念
课堂教学
浅谈语文教学中的“活教”与“教活”
教活
活教
活学
活用
"用教材教",关注学生的发展
'用教材教'
关注
学生发展
巧用教材插图 优化课堂教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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