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摘要:
为了提高医学实习生临床技能水平,我们在临床医学专业五年制实习生中进行临床技能学微课开发的问卷调查分析.共随机发放61份问卷,回收61份,回收率100%,从微课的一般情况、教学选题、教学呈现、教学形式4个角度进行调查,并进行分析,以此为实证依据开发临床技能学微课,服务于临床技能教学.
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文献信息
篇名 临床技能学微课开发需求的调查分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 临床技能 微课 调查分析
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G465
字数 3250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰 165 1069 15.0 25.0
2 林艺雄 23 294 5.0 17.0
3 钱建平 9 19 2.0 4.0
4 康玲 3 45 2.0 3.0
5 周建伟 5 23 3.0 4.0
6 王松 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (130)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (29)
二级引证文献  (9)
1972(1)
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2018(1)
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2019(7)
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2020(5)
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  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
临床技能
微课
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导