提高小学数学计算教学有效性的措施探究

• 作者: 吴刚
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学 计算教学 有效性 教学措施
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

计算教学是小学数学教学中的核心教学内容,是培养学生计算能力、思维能力和逻辑能力的有效措施.随着新课程改革进程的逐渐深入,对小学数学教学中的计算教学更为重视,特别是对小学生来说,开展有效的计算教学,能够给学生初步建立起相应的计算意识,让学生能够在生活中灵活地运用计算,为自身的生活服务,也为今后的数学学习奠定坚实的基础.新课标教学理念要求对学生个性人格的塑造,因此,教师在实际教学的过程中要通过教学创新,转变教学观念进一步加强对学生计算能力的培养.所以,本篇文章主要针对提高小学数学计算教学有效性的措施进行相应的探究,以其通过正确的教学方式不断优化和加强小学数学计算教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴刚		1	1	1.0	1.0