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摘要:
在阐述分层教学与分层提问内涵的基础上,针对体育学校学生的实际情况,结合语文教学实践案例,从柳暗花明又一村——围绕重点难点提问A层学生;一石激起千层浪——在关键处提问B层学生;春雨润物细无声——紧扣课文内容提问C层学生三个方面就分层提问进行了初步的探索研究,以激发学生的学习兴趣,提高语文教与学的效益。
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文献信息
篇名 初中语文课堂分层提问初探——以体育运动学校的语文教学为例
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 体校初中 语文教学 分层提问
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 朱晓敏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体校初中
语文教学
分层提问
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