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摘要:
小学数学教师要善于分析学生的各类典型问题,要从问题中看到教学上存在的一些缺陷,明确学生产生这种错误的原因.这样,在纠正学生的错误时才会针对性更强,方法更加有效,计算教学才会朝着更好的方向发展.本文对此进行了分析研究.
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试析小学数学计算中的错误及矫正策略
小学数学
计算错误
矫正
分析
小学生计算错误原因分析及矫正策略的研究
小学生
计算错误
矫正方法
原因分析
浅议小学数学计算错误分析及策略研究
小学数学
计算错误
心理层面
系统性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学计算中的错误及矫正策略
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学 数学 计算 错误 矫正
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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1 张翠凤 7 8 2.0 2.0
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小学
数学
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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