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摘要:
语文是小学阶段的重要学科,它肩负着对学生进行中国文化方面的教育,旨在加强学生文化素养的提升,发扬中华文化.在小学语文教学中教师可以渗透德育内容,让学生在学习语文知识的同时获得思想和道德品质的发展.一方面,教师可以在语文教学中渗透德育内容,在课文讲解中铺设更多的有关人物优秀品质的内容;另一方面,教师可以在课文讲解中培养学生的语言文字素养,提升学生的语文素养.
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方法
体会
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中的育人之道
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学语文 小学教学 育人之道
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623
字数 2114字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坤 2 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小学教学
育人之道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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