读写结合——小学语文教学的务实之道

• 作者: 孔芳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 读写结合 情感 思考
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作是小学语文教学的重难点,长期以来两者都是分开教学,这样割裂的教学方式导致同学们不能及时将阅读过程中所感、所想转化成自己的写作积淀.因此,小学阶段应该读写结合才是语文教学的务实之道.结合教学实践对如何在阅读过程中指导学生博采众长,积累基础知识和素材,学习优秀的写作技巧和方法进行分析和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔芳萍		3	0	0.0	0.0