高中数学课堂中探究性学习的设计及实践

• 作者: 王昊贵
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 探究性学习 数学能力 主观性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代化教学需求.高中数学作为高中教育中的重点与难点,对学生的未来发展有着重要影响.基于此,教师必须要创新教学模式、转变教学观念,从而提高高中数学教学质量,推动学生全面发展.探究式学习能够一改传统教学模式的弊端,充分发挥学生的主观能动性,从而让学生在探究中学习到新知识,提高学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昊贵		1	0	0.0	0.0