作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是文化的一部分,文化是语言的底蕴.语言与文化相互依存,它们的关系已然渗入了日常的英语教学中.教师如果能将两者有机结合,科学渗透,学生定然会获得不同文化背景之下适时使用语言的能力提升.
推荐文章
浅谈初中英语教学中的文化渗透
初中英语教学
文化渗透
文化意识
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语教学中的文化传播
初中英语
文化
教学
方法与途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知语言+懂文化=真教学——浅谈初中英语教学中的文化导入
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 语言与文化 文化与教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪俊杰 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
语言与文化
文化与教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导