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摘要:
本文以《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学为例,浅析多媒体在思政课的教学过程中应用的优势,认为多媒体教学有利于提高学生学习《教程》的兴趣,组织教程教学内容,提高少数民族学生的汉语水平。
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文献信息
篇名 多媒体教学手段在思想政治理论课堂教学过程中的作用——以《新疆历史与民族宗教理论政策教程》为例
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 多媒体 思想政治理论课 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》 应用优势
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
思想政治理论课
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》
应用优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
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