关于微课设计的几点思考——以计算机应用基础课程为例

• 作者: 汤婷
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学设计 计算机应用基础课程
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.23.060

摘要

随着智能手机的普及,微课以其独有的优势迅速发展起来,为开放教育的教学开展拓宽了新的思路.以计算机应用基础课程为例,分析微课设计中应该思考的问题,从微课的选题、课程结构设计、录制方式三个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤婷		3	0	0.0	0.0