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基于自然教育对幼儿发展的启示研究
基于自然教育对幼儿发展的启示研究
作者:
李奇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自然教育
幼儿发展教育
启示研究
摘要:
本文就自然教育内涵、培养目标以及原则行进分析,提出自然教育对幼儿发展具有重要意义.并就我国幼儿教育发展中渗透自然教育方法进行探讨分析,以求进一步实现素质教育理念,提高幼儿教育发展水平,全面实现综合素质人才培养目标.
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文献信息
篇名
基于自然教育对幼儿发展的启示研究
来源期刊
教学考试
学科
教育
关键词
自然教育
幼儿发展教育
启示研究
年,卷(期)
2017,(28)
所属期刊栏目
教学新论
研究方向
页码范围
86
页数
1页
分类号
G612
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.156
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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主办单位:
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2627
CN:
54-1058/G4
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号:
2-1041
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
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