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探讨新课程背景下的小学班级管理策略
探讨新课程背景下的小学班级管理策略
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摘要：
新时代教育背景下,我国大力发展素质教育,对于教学活动和教学管理模式也都提出了新的要求。在此大环境和大要求下,为提高学生的自主学习能力和增进老师与学生之间的亲密关系,对小学班级的管理问题做出了一些思考和研究。
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策略
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新课程背景
班级管理
现状分析
论新课改背景下小学班级管理策略转变
新课程改革
班级管理
策略
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级
问题
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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