像种花一样引导学生健康成长——尊重学生个性特点，因材施教

• 作者: 郑娟馥[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学生健康成长 个性特点 因材施教 体会
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: X503.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑娟馥		6	0	0.0	0.0