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摘要:
本文从管理科学与工程类专业本科生课程体系设置的重要性入手,对中国C9高校管理科学与工程类专业本科生课程体系进行研究.文章首先分析了清华大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学管理科学与工程类专业本科生的课程体系的特点,然后指出了当前课程体系设置存在的问题,进而提出了未来管理科学与工程类专业本科生课程体系设置的优化建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国C9高校管理科学与工程类专业本科生课程体系研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 C9高校 管理科学与工程 本科生 课程体系
年,卷(期) 2017,(48) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.48.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 中国科学技术大学管理学院 50 544 10.0 22.0
2 毕功兵 中国科学技术大学管理学院 50 864 15.0 28.0
3 费亚磊 中国科学技术大学管理学院 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
C9高校
管理科学与工程
本科生
课程体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
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chi
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