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摘要:
思维导图是一种可视化思维工具.学习者使用思维导图对主题内容进行可视化构建,从而促进他们在思考和解决问题时养成特定的认知和思维模式.在学校教学中,将思维导图科学合理的运用于学科教学能极大地提升学生的学习效率.
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文献信息
篇名 运用思维导图提升中学生的学习效率
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 思维导图 学习力
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
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1 陈国斌 2 0 0.0 0.0
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节点文献
思维导图
学习力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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