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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学课程教学已在新课程教育改革的号角下吹响,在新的教学理念和教学策略的指引下,传统数学沉闷的堡垒已被攻破,新的教学模式和引入策略、问题策略等应运而生,使中学生的朝气本性得以释放,思维得以开拓,学习效率也得到了大幅提升,数学教学课堂在各种灵活多变的展现下也呈现出不同的精彩风格.
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文献信息
篇名 加强数学教学引入策略 提升中学生学习效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 引入策略 课堂 效率
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗道根 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
引入策略
课堂
效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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