因困而不学愿学而不困——农村小学数学学困生的成因及其转化策略

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作者：

杨勋莲

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篇名	因困而不学愿学而不困——农村小学数学学困生的成因及其转化策略
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（47）	所属期刊栏目	数学教研
研究方向		页码范围	164-165
页数	2页	分类号
字数	2126字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-4822.2017.47.141