主题式教学在初中数学教学中的具体实践

• 作者: 付红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 主题式教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让教学重点更加清晰,教学方向更加明确,这是提升整体教学实效的重要基础.想要达到这样的预设效果,教师可以尝试将主题式教学的形式引入课堂.主题式教学指导下的课堂有不同的构建方式.教师可以设立明确的教学主题,在清晰的教学方向的指引下合理的筛选教学素材,选取教学资源,并且设计具备针对性的教学情境.这些都可以加深学生对于主题和探究问题的分析,更加有助于学生理解与获知主题背后的知识点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付红	江苏东台实验中学教育集团东校区	2	2	1.0	1.0