“大声读”为提升学生语文素养助力

• 作者: 罗娜
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 学生 阅读观 处理信息 认识世界 审美体验 新课程 “听”
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程阅读观认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是一种心灵的滋养，是心与心的沟通和对话。读好书能起到“润物细无声”的效果。早在几年前，我们就开展“大声读”实验，这不仅可以让学生多“听”几本好书，多了解几本好书，更重要的是助推学生语文素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗娜		2	0	0.0	0.0