小学教育的有效管理

• 作者: 胡桂林
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 教学管理 管理对象 教育管理方法 师德 有效性 教育管理体制 思维认识 外部环境 任课老师
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学教育教学管理受管理对象成长阶段、思维认识、行为能力及外部环境等因素的影响,导致小学教育教学管理环境复杂,需要教师树立师德形象、激发学生兴趣、鼓励学生参与、优化教学模式、与家长建立联系等方式,提升教育教学管理水平,增强管理的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂林		2	1	1.0	1.0