语文课本剧教学现状分析

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 语文课程 课本剧 教材内容 文本内容 舞蹈表演 歌唱表演 活跃课堂
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

教材当中的课本剧是教材内容之一，课本剧对于语文课程目标的实现具有突出意义，它以文本内容为中心，将课本中各种体裁的原文改编成戏剧的形式，通过汉字、文学、武术、美术、舞蹈表演、歌唱表演等多种学科的巧妙搭配，将平淡无味的课文以真人演出的形式进行教学，是一种活跃课堂的新方式。语文课本剧教学基本处于边缘化的状况，其产生的原因主要有学生自身的原因、父母支持力度不大、受传统观念影响、教师的综合素养有待提高等。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		2	1	1.0	1.0