手脑结合,让学生在美术课上“动”起来

• 作者: 尹永清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 手脑结合 创新思维
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

学生有活泼、好动的特点。美术教学中,教师应采用多种教学方式,鼓励学生动手、动脑、动口,调动学生的学习积极性,挖掘学生在美术方面的潜能,提高学生的审美水平和美术素养,让学生在美术课上＂动＂起来,成为美术课堂教学的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹永清		2	1	1.0	1.0