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摘要:
在数学课堂上,有效的提问能够激发学生对于数学学习的兴趣,还能促进学生思维能力的发展和进步,在整个初中数学课堂教学过程中,有效提问属于较为重要的一个部分,为了能够有效的保障提问的有效性,本文也对其进行了分析.
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文献信息
篇名 农村初级中学课堂数学有效性提问的设计
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 农村初级中学 数学 提问
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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