需求分析理论视阈下的大学英语阅读拓展课选材

• 作者: 何婷婷 和芝兰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展阅读 需求 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3091字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学习英语的一个重要途径.本文基于需求理论分析英语拓展阅读选材时应注意的几个方面,即以学生的水平为导向采用"i+1"教学模式,与学生的培养目标相结合,挑选趣味性,实用性和经典性的阅读材料进行教学,从而培养学生的英语阅读兴趣和提高其阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何婷婷	昆明医科大学海源学院	19	25	3.0	4.0
2	和芝兰	昆明医科大学海源学院	13	5	2.0	2.0