中学美术个性化教学浅谈

• 作者: 张国影
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 教学模式 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.154

摘要

中学是美术教学的初级阶段,教学水平直接关系到学生在美术领域未来的发展和成就.传统的教学模式忽略了学生之间的个体差异,不利于调动学生的发展潜能.个性化教学尊重学生的个体差异,确保学生能多样化地发展,也能更好地激发学生的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国影		1	0	0.0	0.0