以专业认证为契机推动教学内涵建设

• 作者: 李世辉 赵怀清 陈林兴
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 教学内涵 人才培养 质量保障
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.042

摘要

文章从“认真研读指标体系、深刻领会内涵实质,加强教学能力建设、夯实本科教学基础,全力以赴迎接认证、展示专业建设成果,全面强化落实整改、持续推进专业建设”四个方面,介绍了我校中医、中药学专业认证的情况,从而说明专业认证有利于构建学校教育教学质量保障体系,推进教育教学改革,提高人才培养质量;统一行业内部对医学人才思想道德与职业素质、知识与技能的要求,是高等中医药教育及人才培养质量的重要保证;推动中医药高等教育和人才培养模式改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林兴	云南中医学院教务处	58	249	8.0	11.0
2	李世辉	云南中医学院教务处	9	39	5.0	5.0
3	赵怀清	云南中医学院教务处	19	27	3.0	4.0