以专业认证为契机构建临床医学专业课程体系新模式

• 作者: 刘莹 孙伟 张静 郑葵阳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 认证 课程整合 胜任力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.09.017

摘要

以医学专业认证为契机的医学课程整合工作已经在诸多院校展开，并取得较好效果。我校以2015年临床医学专业认证为目标，提升医学生临床胜任力为出发点，全面推进课程整合，对我校课程整合开展背景、课程整合实施框架进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	徐州医学院教务处	30	82	7.0	8.0
2	郑葵阳	徐州医学院教务处	74	215	8.0	10.0
3	刘莹	徐州医学院教务处	82	448	10.0	16.0
4	张静	徐州医学院教务处	20	47	4.0	5.0