谈图式理论在高职英语听力教学中的运用

• 作者: 马谛
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 图式理论 高职英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 164,159
• 页数: 2页
• 字数: 3222字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了图式理论的相关内容以及对听力的作用,并探讨了如何将图式理论运用到高职英语听力教学中,使其能促进高职学生英语听力水平的提升,并进一步提高听力教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马谛		7	1	1.0	1.0