“双师型”职业教师培养的认知、价值与路径

• 作者: 蔡旺庆
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 双师型 职业教师 教师培养 认知 价值 教育教学 院校 教师专业化 教师的培养 高质量教育 优秀教师 先进思想 师资队伍 培养规模 培养工作 培养方式 教育改革 教育部门 教学水平 高等教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 231-233
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

当前我国正处于教育改革的关键时期,亟需具有先进思想和创新精神的“双师型”职业教师投入到教育教学之中,弥补教育教学的不足,促进我国各级院校教学水平的提升.培养高素质的“双师型”教师,建设高水平的“双师型”师资队伍,是职业教师专业化的发展目标,也是高质量教育的重要保障.目前“双师型”职业教师的培养在培养方式以及培养规模等方面都存在一些问题,需要我国教育部门以及相关院校继续增加对“双师型”职业教师培养工作的推广,以满足各级院校对优秀教师人才的需要,推动我国高等教育的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡旺庆		2	1	1.0	1.0