基于岗位职业能力的实训教学模式的构建研究——以药物分析课程为例

• 作者: 曹音 覃梦岚 陈诚
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 岗位职业能力 实训教学 药物分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4949字
• 语种: 中文

摘要

本文以中职药物分析课程为例,论述创新性地构建基于岗位职业能力的实训教学模式.根据岗位职业能力的需求,结合实际实训条件,从实训教学内容、实训教学方法及实训教学考核评价三个层面进行创新性研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹音		15	8	2.0	2.0
2	陈诚		29	93	5.0	9.0
3	覃梦岚		18	35	2.0	5.0