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摘要:
小学数学教学作为小学教育的重要组成部分,在小学生的成长过程中发挥着重要的作用。如何有效开展数学教学,提高教学质量,已经成为教师面临的重要问题。近年来随着新课改的推进,学校教育改革取得显著成效。在小学数学教学过程中,课堂提问已经逐渐成为教师教学的一种有效途径。课堂提问可以集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,加强师生之间的交流沟通,提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 小学数学课堂提问探析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学数学课 数学教学 学校教育改革 小学教育 课堂教学 教学效果 数学学习能力 课改 教学质量 思考时间
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.5
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1 林小华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
数学教学
学校教育改革
小学教育
课堂教学
教学效果
数学学习能力
课改
教学质量
思考时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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