小学数学合作学习模式的运用

• 作者: 吴永生
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习模式 教学改革 课改 基础教育 合理分组 教学方法 教学任务 小组讨论 小学数学课 教学活动
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着新课改的推进,基础教育教学改革已取得初步成效。目前,在小学数学教学中,合作学习模式发挥着十分重要的作用。什么是合作学习？简单来讲,合作学习就是指学生以小组为单位,一起学习,各抒己见,互相探讨,小组里的每一名学生不仅对自己的学习负责,也对小组内其他学生的学习负责。开展合作学习,注重加强学生与学生、学生与教师、教师与教师之间的互动,其中以学生与学生之间的互动为主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永生		3	4	1.0	2.0