浅谈小学数学文化渗透的途径

• 作者: 梅志红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 数学文化 渗透 途径
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

数学是人类文化的重要组成部分,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,还是一种文化的熏陶.在小学数学教学中渗透数学文化有利于激发学生的学习兴趣,丰富学习内容,开拓学生视野,培养数学精神,提升数学素养.本文将从校园文化、课堂教学、课外阅读、实践活动等方面谈谈小学数学文化渗透的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅志红		7	0	0.0	0.0