小学阅读教学中合作学习的现状及对策

• 作者: 高修军
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 合作 对策
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 5206字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是当下广受关注的学习方式,但在学习形态、学习行为和学习成果上存在着形式化、与学科缺乏适应的现象.在小学阅读教学中,从学习内容、学习形式、学科适应等方面展开实践探索和理论思考,可实现合作学习与小学语文阅读教学的深度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高修军		92	19	2.0	2.0