皮亚杰认知发展阶段理论视域下的儿童文学翻译

• 作者: 赵一凡
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 皮亚杰 认知发展阶段 趣味性 文学性 成长性
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2017,（11）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: H059

摘要

本文讨论了在皮亚杰认知发展阶段理论观照下的儿童文学翻译策略。根据儿童认知发展的四个时间划分提出了两个相应的翻译策略：第一,借助奈达的功能对等理论,提出针对目标读者为2~11岁儿童的翻译作品要译出趣味性及文学性;第二,同样借助奈达的功能对等理论,辅以克拉申的输入假说,提出针对目标读者为11~15岁儿童的翻译作品要译出文学性及成长性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵一凡		2	3	1.0	1.0