预习:数学教学的首要环节

• 作者: 古建顺
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 预习 数学教学 好帮手
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 4757字
• 语种: 中文

摘要

课前预习是学好新课的前提,如果不搞好预习,上新课时就会心中无数,不得要领.这是一种新型的"先学后教"的教学模式,这种教学模式是以优化数学教学过程.提高数学教学质量,培养学生创新精神和实践能力为目标而设计的.这种教学模式让学生带着问题和明确的学习任务进入课堂,在课堂上主动地去学习,认真思考、实践、练习,从而培养学生良好的学习习惯和较好的学习方法,激发学生学习数学的兴趣.兴趣是学习的主动力,把数学学习的枯燥变为兴趣,变被动学习为主动学习,从而提高学生自身的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古建顺	江苏省宝应县黄塍镇中心初级中学	5	1	1.0	1.0