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摘要:
在语文学习当中,随文练笔是对语文阅读同写作间进行联系的重要桥梁,同时也是实现语文课堂教学效果优化、对学生语文素养水平进行提升的重要手段。在本文中,将就小学语文阅读教学中“随文练笔”落点选择与训练策略进行一定的研究。
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随文练笔”的落点选择
动情处
独特处
延伸处
创新处
小学语文随文小练笔策略研究
小学语文
随文练笔
教学策略
核心素养
写作能力
浅析小学语文随文练笔的训练方法
小学语文
随文练笔
训练方法
小学中段语文课堂随文小练笔的策略研究
语文课堂
随文小练笔
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文“随文练笔”落点选择与训练策略
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 随文练笔 小学语文 训练策略 落点 语文阅读教学 课堂教学效果 语文学习 语文素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡菲 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
随文练笔
小学语文
训练策略
落点
语文阅读教学
课堂教学效果
语文学习
语文素养
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作文成功之路:高考冲刺
月刊
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