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摘要:
目的:了解公共卫生专业本科生专业认同感现况和影响因素.方法:问卷调查.结果:专业认同感水平不高,入学前对该专业的了解程度、对专业课程的满意度和对未来工作的预期等都与专业认同感密切相关.结论:加强学生入学前后的专业指导以及采用理论和实例相结合的教学模式有助于提高学生的专业认同感.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 公共卫生专业本科生专业认同感现况和影响因素分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 公共卫生 专业认同 本科生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G465
字数 2031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童连 复旦大学公共卫生学院 7 188 4.0 7.0
2 朱文龙 复旦大学公共卫生学院 3 4 1.0 2.0
3 李星辉 复旦大学公共卫生学院 8 11 2.0 3.0
4 丁甲 复旦大学公共卫生学院 1 4 1.0 1.0
5 郝雅婧 复旦大学公共卫生学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
公共卫生
专业认同
本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导