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寻找课堂切入点,提高物理教学质量
寻找课堂切入点,提高物理教学质量
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摘要：
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抓好语文课堂的"切入点"
小学语文
切入点
题目
作者
情境
情感
初中思想品德课堂教学切入点筛选
初中思想品德
教学切入点
筛选
以病例分析为切入点 提高病理生理教学质量
病理生理学
病例分析
教学质量
浅谈语文教学中的切入点
语文阅读教学
引导学生
切入点
关键句子
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文献信息
| 篇名 | 寻找课堂切入点,提高物理教学质量 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 90 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1784字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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