BOPPPS教学模型在机电专业课程中的探索及实践

• 作者: 李晗
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS 教学模型 机电专业
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

加拿大教师技能培训（ISW）中广泛采用的BOPPPS教学模式以教学目标达成为核心,构建了导入、教学目标、预测、参与式学习、后测和总结等六个阶段。基于BOPPPS模式的可操作性和实践性,将该模型运用到“数控车床”课程教学设计中,达到改善课堂效果、培养学生自主学习能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晗	河南省经济管理学校机电工程系	14	24	3.0	4.0