浅议传统大学英语泛读课中语言输出的缺失

• 作者: 张彩云
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 英语泛读 语言输出 缺失 传统大学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

鉴于泛读教学在大学英语教学中具有较高的地位,良好的展开泛读教学利于提高学生阅读水平,本文立足于泛读教学,回顾分析了泛读教学,确定传统大学泛读教学中存在语言输出缺失严重问题,致使学生难以良好的习得第二语言,相应的学生不能流利的、准确的运用第二语言进行沟通.在此基础上探讨改革大学生英语泛读教学的措施,希望对于提高泛读教学水平有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩云	郑州大学西亚斯国际学院	18	51	4.0	6.0